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關于聲樂學習的小秘密
來源: fhgy
時間: 2018-01-15 16:46:49
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學歌唱,我們常用到“a”、“e”、“i”、“o”、“u”五個母音來進行訓練,其中“u”母音于對喉頭的穩定、聲區統一都有著重要作用。“u”母音不僅對于初學者建立一個科學的發聲狀態作用明顯,對于有相當程度的歌唱者在音質改善方面也有著重要的作用。
就歌唱者腔體的狀態而言,培養學生的歌唱共鳴,增強學生的歌唱共鳴,增強學生的歌唱能力。它的最大特點就是能夠在最短的時間內找到腔體打開的感覺,其效果明顯。
“U通道就像一條馬路,支點就像小汽車,馬路修得越好,車開得也越好,開起來才又順又快。如果馬路太窄或是沒修好,再好的車也開不走。所以,我們必須把通道與支點的關系處理好。”這是金鐵霖教授對“u”母音重要作用的一段描述。
“u”通道實際上是對打開與全身歌唱的要求,只要是針對歌唱腔體的狀態而言,培養歌唱共性,增強歌唱共性,增強歌唱能力。它的最大特點就是能夠在最短的時間內找到腔體打開的感覺。
“u”母音的發音部位是在舌尖前面的嘴脣部位,口腔呈小圓形(撮口),舌的后部升高氣息易于控制,可使喉頭穩定及適度下降,促使喉管咽腔積極豎起,避免口腔后部升高或喉頭逼緊。
口腔后部肌肉用力較大,軟腭抬得很高,喉頭位置靠下,因而喉咽、口腔、鼻腔等腔體形成一條細長的發聲共鳴腔體,聲波易于在這一帶產生共振,因此形成的歌聲有豎立感。在自然發“u”母音時,雙唇緊縮,只留下一個小圓孔,喉頭更向下方拉,舌后部幾上顎也微微抬起,強調上唇、上齒仍保持在上面不放下來,再使下唇往上,幾乎挨著上唇,上下唇之間僅存一條上弧形的小縫,同時想象中應有一個以眉中間為圓心,以眉間到鼻尖為半徑的圓的面罩部位,這時再送出“u”母音。
由于雙唇擋氣,氣流向上,使整個面罩部位有明顯的膨脹感和微微的震動感。此種唱“u”母音的方法氣息通暢,發聲容易,“u”母音純正,不再是緊、窄、暗,而是松、寬、亮,完全能和其他母音保持四個統一。
在練習“u”母音時,會出現一類聲音位置偏里偏后的學習者,針對這種現象,練習時可在“u”母音前加“m”“n”“l”等字音,也就是說將“u”音練習變為“mu”“nu”“lu”音練習,這樣即可調整聲音的平衡問題,使之歌唱位置處于比較合理的地方。“u”母音練好了,不僅能使聲音豎立起來,上下貫通,而且能使聲音豐滿、明亮、松弛、圓潤。

“U通道就像一條馬路,支點就像小汽車,馬路修得越好,車開得也越好,開起來才又順又快。如果馬路太窄或是沒修好,再好的車也開不走。所以,我們必須把通道與支點的關系處理好。”這是金鐵霖教授對“u”母音重要作用的一段描述。
“u”通道實際上是對打開與全身歌唱的要求,只要是針對歌唱腔體的狀態而言,培養歌唱共性,增強歌唱共性,增強歌唱能力。它的最大特點就是能夠在最短的時間內找到腔體打開的感覺。
“u”母音的發音部位是在舌尖前面的嘴脣部位,口腔呈小圓形(撮口),舌的后部升高氣息易于控制,可使喉頭穩定及適度下降,促使喉管咽腔積極豎起,避免口腔后部升高或喉頭逼緊。
口腔后部肌肉用力較大,軟腭抬得很高,喉頭位置靠下,因而喉咽、口腔、鼻腔等腔體形成一條細長的發聲共鳴腔體,聲波易于在這一帶產生共振,因此形成的歌聲有豎立感。在自然發“u”母音時,雙唇緊縮,只留下一個小圓孔,喉頭更向下方拉,舌后部幾上顎也微微抬起,強調上唇、上齒仍保持在上面不放下來,再使下唇往上,幾乎挨著上唇,上下唇之間僅存一條上弧形的小縫,同時想象中應有一個以眉中間為圓心,以眉間到鼻尖為半徑的圓的面罩部位,這時再送出“u”母音。
由于雙唇擋氣,氣流向上,使整個面罩部位有明顯的膨脹感和微微的震動感。此種唱“u”母音的方法氣息通暢,發聲容易,“u”母音純正,不再是緊、窄、暗,而是松、寬、亮,完全能和其他母音保持四個統一。
在練習“u”母音時,會出現一類聲音位置偏里偏后的學習者,針對這種現象,練習時可在“u”母音前加“m”“n”“l”等字音,也就是說將“u”音練習變為“mu”“nu”“lu”音練習,這樣即可調整聲音的平衡問題,使之歌唱位置處于比較合理的地方。“u”母音練好了,不僅能使聲音豎立起來,上下貫通,而且能使聲音豐滿、明亮、松弛、圓潤。
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