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張老師

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朗誦在聲樂學(xué)習(xí)中的重要性

來源: fhgy

時間: 2018-04-24 15:44:47

朗誦有助聲樂演唱的“咬字吐字”與作品情感表達(dá)。朗誦咬字在準(zhǔn)確規(guī)范的基礎(chǔ)上，講究干凈利落、連貫流暢、樸實(shí)自然。提高朗誦的訓(xùn)練、加強(qiáng)咬字的力量、發(fā)音彈性的練習(xí)，對聲樂演唱中清晰地“咬字吐字”以及作品情感的表達(dá)能起到一定的幫助。聲音韌性不足、吐字不清、韻母不圓潤、歸韻收聲不準(zhǔn)確等問題的產(chǎn)生首要是由于在訓(xùn)練的時候沒有準(zhǔn)確地咬準(zhǔn)字頭，而要咬準(zhǔn)字頭首先要能夠準(zhǔn)確地找到聲母發(fā)音的接觸點(diǎn)。在實(shí)際的咬字的過程中，聲母發(fā)音需要有氣息“破阻”的過程。所以在發(fā)音同時就需要對氣息進(jìn)行控制，氣息越充足，發(fā)音的彈性就越強(qiáng)。唱歌時的咬字吐字可歸納為 12 字口訣: 咬緊字頭，延長字腹，收準(zhǔn)字尾。在歌唱過程中，還會有一些吐字不夠圓潤以及歸韻時不夠準(zhǔn)確等問題。造成這些問題的原因都是韻母的處理出現(xiàn)的問題。吐字不圓潤是字腹沒有正確延長。這種問題可以采取拉開距離式的朗誦方式進(jìn)行解決。當(dāng)問題得到改善以后，要將原音高加入到朗誦的內(nèi)容之中繼續(xù)朗誦。另外還要做到在發(fā)聲咬字中，聲母與韻母的發(fā)聲自然地過渡，歌詞融合在樂句里，氣息、共鳴、咬字動作要協(xié)調(diào)。進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，除了能提高歌曲的演唱技法之外。還能讓歌者對于作品的內(nèi)涵有更加深入地了解與掌握。我們通常在聽到一首好歌時會說: “歌手的演唱很有味道”，這個所謂的味道就是歌曲的內(nèi)在情感，內(nèi)在思想。演唱的有味道就是表現(xiàn)的恰到好處，很好的把握住了這首歌的風(fēng)格，我們國家有五十六個民族，每個民族的民歌都有屬于它自己“味道”而掌握自身“味道”之關(guān)鍵就是對于各個民族語言特點(diǎn)的掌握，充分了解民族文化、研究民族語言，才能將民歌的內(nèi)容以及感情準(zhǔn)確、生動、傳神地表達(dá)出來。

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