張老師
藝考規(guī)劃部主任
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家長(zhǎng)要在孩子心中早點(diǎn)



兒子系兩代單傳的獨(dú)苗,從小被爺爺視為掌上明珠。而事實(shí)上,這個(gè)物質(zhì)充裕的家庭,并沒(méi)有讓他變得更好。
那天晚上,我燒好開(kāi)水,灌進(jìn)暖瓶里。還剩一點(diǎn)水,不想浪費(fèi),就倒進(jìn)他的杯子里了。沒(méi)想到水太燙了,他的杯子裂開(kāi)了,滾燙的開(kāi)水順著桌面滴到我的腳背上。我抬起頭正想說(shuō)什么,就見(jiàn)兒子大叫:“我最喜歡的杯子啊,你怎么這么不小心?”
是的,那是他最心愛(ài)的東西。可是,我的腳……
一瞬間,我的心里很傷感:我親生的兒子,竟然自私到這個(gè)分上,媽媽的腳燙傷并不重要嗎?重要的是他的杯子。那天晚上,我想了許多。
我捫心自問(wèn):不錯(cuò),他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。但是,一些應(yīng)有的好品質(zhì)卻沒(méi)有了。我寧可要一個(gè)普通善良的孩子,也不要一個(gè)學(xué)習(xí)好卻極其自私、冷漠的孩子。
我開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)他的一些美好品德。我給他講《白雪公主》的故事,講小矮人的善良;講《海的女兒》中的奉獻(xiàn)精神。同時(shí),我也給他講了一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)故事。
七歲的麗麗很不幸,因?yàn)樯。谧≡褐委煹倪^(guò)程中,她那頭漂亮的頭發(fā)全部掉光了。出院以后,媽媽給她買(mǎi)了頂帽子,讓她戴著帽子去上學(xué)。但一想到同學(xué)們都沒(méi)戴帽子,而只有她一個(gè)人戴著帽子,會(huì)顯得很搶眼。她忐忑不安。
班主任老師知道這件事后,對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“我們的學(xué)校是個(gè)很有特色的地方,我們的穿著也應(yīng)該與這種特色相適應(yīng)。所以,從下周開(kāi)始,每個(gè)同學(xué)必須戴一頂自己最喜愛(ài)的帽子來(lái)上學(xué),而且要越新奇越好!”
那天清晨,麗麗來(lái)上學(xué)了。走進(jìn)教室,她驚奇地發(fā)現(xiàn),班上每一個(gè)同學(xué)都戴了一頂帽子,五顏六色,琳瑯滿(mǎn)目,在這一片晃動(dòng)的帽子中,她的帽子反而顯得毫不起眼了,她開(kāi)心地笑起來(lái)。
我對(duì)兒子說(shuō),人世間,凡是有善良和愛(ài)的光芒普照的地方,就會(huì)讓人感受到心靈的溫暖,會(huì)讓人對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
兒子仔細(xì)地聽(tīng)完這個(gè)故事,感動(dòng)地說(shuō):“如果麗麗在我們學(xué)校上學(xué),我也會(huì)為了她的快樂(lè)戴上一頂帽子的。”
從那以后,兒子思想有了深刻的變化。公交車(chē)上,他會(huì)主動(dòng)把座位讓給老人。在街頭遇到乞丐,他便給他們錢(qián)。一起逛商場(chǎng),看見(jiàn)捐款箱,他便往里投錢(qián)。
秋風(fēng)中,一顆刺槐的種子沾到了他的衣服上。他小心翼翼地捧著這粒種子,輕輕地把它埋進(jìn)花園的土壤里。他對(duì)我說(shuō):“春天到了,它一定會(huì)發(fā)芽。”
我欣喜地看到,一顆善良的種子,悄悄地在兒子心里萌芽,生長(zhǎng)。
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