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　　現(xiàn)在的藝考生大多都有集訓(xùn)經(jīng)歷，而相關(guān)哈爾濱音樂專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校也越來(lái)越多，所以五花八門的補(bǔ)習(xí)學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班讓家長(zhǎng)們眼花繚亂。況且現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)學(xué)校魚龍混雜，資質(zhì)各不相同，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是多種多樣，很多家長(zhǎng)在選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，總是手足無(wú)措。那么今天小北（陜西北方附中）就來(lái)給各位家長(zhǎng)分析一下：

　　一、學(xué)校管理

　　一定要實(shí)地考察哈爾濱音樂專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理；“三分學(xué)校，七分管理”，可見學(xué)校管理工作的重要性。這些可以通過(guò)班主任工作內(nèi)容和成效中可以看出來(lái)。可以到學(xué)校老師辦公室參觀考察，也可觀察教室學(xué)生上課狀態(tài)，學(xué)生課堂紀(jì)律等，老師的管理方式也很關(guān)鍵，學(xué)生一天的學(xué)習(xí)安排，作業(yè)完成情況等也能看出學(xué)校的管理。

　　二、師資素養(yǎng)

　　校風(fēng)和學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生的學(xué)校積極性影響很大，至于學(xué)風(fēng)往往可以在以往的學(xué)生口中可以得知或者觀察學(xué)生也可了解到。在選擇哈爾濱音樂專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，我們要注意它是否是一所正規(guī)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，判斷正規(guī)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)學(xué)校是否具有一定的辦學(xué)資質(zhì)以及在師資力量上的構(gòu)成情況是怎樣的。

　　三、提前試聽

　　一般的補(bǔ)習(xí)學(xué)校在7月份左右會(huì)組織家長(zhǎng)、學(xué)生去試聽，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們應(yīng)該很好去實(shí)地考察一下，去多聽?zhēng)坠?jié)課。看看老師們的講課風(fēng)格、學(xué)校環(huán)境等，這樣就能對(duì)這個(gè)哈爾濱音樂專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校有一個(gè)很好的把握。一定要重視自己親身體驗(yàn)上課，可以選擇一個(gè)口碑相對(duì)而言不錯(cuò)的學(xué)校進(jìn)行試聽，先感受一下學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍以及環(huán)境情況，學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)千萬(wàn)擦亮眼睛，多方面的去考察。盡可能選擇一個(gè)滿意的學(xué)校。

　　四、學(xué)習(xí)環(huán)境

　　現(xiàn)在的很多補(bǔ)習(xí)學(xué)校只有一棟教學(xué)樓，學(xué)生的課余活動(dòng)僅限于樓道，環(huán)境差自然影響學(xué)生學(xué)習(xí)。我們選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校當(dāng)然盡可能符合普通學(xué)校的環(huán)境，有教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書館、宿舍樓、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施。讓孩子在補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中也和其他普通藝考孩子一樣擁有良好的環(huán)境。

　　五、考察教學(xué)

　　每個(gè)孩子的文化基礎(chǔ)不一樣，哈爾濱音樂專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校若是混在一起教學(xué)，會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)差的跟不上，如果照顧到基礎(chǔ)差的學(xué)生，把進(jìn)度與難度放慢，那對(duì)于考分要求較高或者基礎(chǔ)較好的同學(xué)又達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)。設(shè)置分層次的學(xué)習(xí)班，效果自然不一樣，老師針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教，“快班”注重學(xué)習(xí)進(jìn)度，“慢班”主攻學(xué)生基礎(chǔ)。

　　在此告誡各位學(xué)生和家長(zhǎng)們一定要慎重選擇，多考察幾家總是沒有錯(cuò)的，根據(jù)以上條件然后認(rèn)真考察，一個(gè)優(yōu)秀的哈爾濱音樂專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校很大程度會(huì)決定一個(gè)學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)。高考漸近，祝愿廣大學(xué)生考試順利，都能考上自己滿意的高校！