張老師
藝考規(guī)劃部主任
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中國音樂學院藝術管理系

一、辦學理念及方針:
中國音樂學院藝術管理系建立于2002年,屬我院新建系。建系以來在二代系領導的努力下,特別是經(jīng)過2008年的“本科教學評估”,我們依據(jù)、圍繞我院“國內(nèi)一流,國際知名”的辦學定位,積極開展工作,走具有中國音樂學院藝術管理系辦學特色的建設之路,總結(jié)并提出了既與國家的發(fā)展趨勢、學校的定位相符合,又與我系的發(fā)展特色相適應,并與學校形成相互支撐的“一個辦學理念”,“二個符合度”,“三個培養(yǎng)特色”,“一個歷史重任”的發(fā)展辦學方針。
“一個辦學理念”:精管理,重藝術。
“二個符合度”:藝術管理系的發(fā)展與中國音樂學院的辦學定位相符合,與市場的需求相符合。
“一個歷史重任”:一專多能,知識結(jié)構(gòu)合理,品學兼優(yōu);弘揚和傳播中華民族文化為己任。
二、人才培養(yǎng)特色
1、繼承中國音樂文化傳統(tǒng),面向社會、面向未來、面向現(xiàn)代化的有著國際視野的實踐、應用型音樂藝術管理人才;
2、有著遠大抱負、注重品德修養(yǎng)的知識結(jié)構(gòu)合理人才。
藝術管理專業(yè)是一門理論和應用性結(jié)合很強的交叉學科,該專業(yè)以藝術學為基礎,以管理學為依托,與藝術鑒賞學、經(jīng)濟學、市場營銷學、心理學、統(tǒng)計學、會計學等諸門學科相結(jié)合,將藝術策劃、藝術傳播、藝術營銷等新型運用門類作為主要教學研究內(nèi)容;以案例調(diào)研、專業(yè)實習和媒體技術運用作為特色教學手段,是一個跨學科的新型專業(yè)。藝術管理系以培養(yǎng)面向未來、面向世界,具有良好的藝術才能、經(jīng)營頭腦、戰(zhàn)略眼光、競爭意識、組織才能的藝術管理人材,隨著文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)新一代的藝術管理者、藝術經(jīng)紀人、策劃人、節(jié)目制作人等,為省、市、縣各級文化管理機構(gòu)、演出團體、演出場所、演出公司、音像出版社、藝術院校、電臺、電視臺及各種傳媒機構(gòu)輸送既懂藝術又會管理的復合型人才。
文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)將成為21世紀國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),它的發(fā)展需要一大批既有較高藝術修養(yǎng)又具有創(chuàng)新、策劃、管理能力和懂市場的藝術管理專門人才。中國音樂學院是面向全國招生的高等音樂學院,2002年建立藝術管理系,招收藝術管理專業(yè)的學生,正是為了適應整個世界和我國文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的需要。我們的辦學理念是:
誠信博學
求實創(chuàng)新
寧靜致遠
明德惟馨
誠實守信、以誠待人是做人做事的第一準則;博覽群書、嚴謹治學,特別要加強藝術鑒賞能力的培養(yǎng),以厚實的基礎作為事業(yè)開拓的前奏;經(jīng)世致用、注重實踐,強調(diào)深入社會,關注當今藝術發(fā)展的態(tài)勢,熟悉藝術市場的需求,提高藝術市場的營銷意識,并努力將演藝業(yè)豐富實際經(jīng)驗引入教學,培養(yǎng)學生具有良好的分析和解決實際問題的能力;開拓進取,勇于創(chuàng)新;寧靜致遠、高瞻遠矚,培養(yǎng)學生崇高的藝術良知和真誠的社會文化責任感,鍛煉面對多變環(huán)境的適應能力;明德惟馨,只有完美高尚的道德品行,藝術管理的境界才能達到高峰,所創(chuàng)意的成功之作才能芬芳百世。色彩斑斕的藝術百花園需要我們幾代人去創(chuàng)建、耕耘。歷史的責任感將成為我們學生學習的內(nèi)在驅(qū)動力。
我們的培養(yǎng)目標是:要求學生具備現(xiàn)代管理理論,藝術管理的技術與方法,以及應用這些知識的能力,培養(yǎng)面向未來、面向世界、具有良好的藝術鑒賞才能、經(jīng)營頭腦、戰(zhàn)略眼光、競爭意識、組織才能的復合型藝術管理人才,能在文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)部門,如各級政府文化芝術管理部門、各類藝術院校教育管理部門、各類表演藝術團體、影視業(yè)、演出公司、群藝館等部門從事管理工作的一批專門人才。
我們的辦學特點是:與國內(nèi)外知名學院、藝術團體建立廣泛交流合作,采取多種合作形式,聚集了社會優(yōu)質(zhì)教育資源。目前已與對外經(jīng)貿(mào)大學國際商學院簽訂正式合作協(xié)議。英國絡桑比亞大學的合作協(xié)議正在簽定中。
除了培養(yǎng)學生具有良好的綜合素質(zhì),扎實的管理、市場營銷學等管理類理論基礎以及外語、計算機,數(shù)理思辨能力之外,特別注意培養(yǎng)學生藝術鑒賞能力和實際運作能力,并要求較好地掌握一門藝術技能,為今后的發(fā)展奠定厚實的基礎。
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