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張老師

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音樂的成功之路如何走？

來源: fhgy

時間: 2018-06-11 14:21:03

不知學(xué)音樂的你，是否問過自己，學(xué)音樂是因為什么？學(xué)鋼琴是因為什么？

據(jù)小編了解，每位音樂家都曾這樣問自己，都想成功，沒錯，成功便是這多年艱辛努力的目的?？墒侨绾潍@得成功呢？歸納各位音樂家成功就知道一些秘訣：從郎朗的成功得出結(jié)論，鋼琴家要想成功必須要在十二歲之前彈完所有的肖邦練習(xí)曲；王羽佳的成功，發(fā)現(xiàn)鋼琴家十五歲之前要出國留學(xué)，還必須要進比如柯蒂斯、茱莉亞之類的頂級音樂學(xué)院；王雅倫的成功，了然音樂家一定要有大指揮家來提攜；

李云迪的成功，除了苦練還是苦練，同時音樂家一定要有大批粉絲……（調(diào)侃一下）當(dāng)我們?nèi)ヅ^斗卻毫無進展的時候，我們總是怪我們自己，要么是還不夠努力，要么是天資不足，總之永遠不是方法的問題。就在這時，指揮家余隆指出：“這是一條錯誤的道路，我們必須知道音樂和藝術(shù)是擯棄物質(zhì)概念，以另外的方式理解世界的途徑。”還記得我們的第一節(jié)音樂課上都會發(fā)生下面的經(jīng)典橋段：老師：今天課后，給你留個思考題，仔細想一想，你學(xué)習(xí)鋼琴的目的是什么？學(xué)生：好的！回家之后，學(xué)生開始觀察，當(dāng)自己開始認真練琴，心無旁騖的時候，媽媽的臉上會露出欣慰的笑容，彈琴的目的是為了媽媽的微笑嗎？他拿不定主意，去問媽媽，媽媽說，隔壁家的小明鋼琴已經(jīng)考到五級了，你好好練，今年考六級，超過他！彈琴是為了超過隔壁家的小朋友嗎？他還是拿不定主意。他又去問爸爸，爸爸指著電視里面的鋼琴家一曲完畢后，贏得滿堂喝彩的畫面說，你將來要是能像他那樣，爸爸就滿足了！彈琴是為了贏得喝彩嗎？他還是猶豫不決。決定帶著答案去問老師。也許某一天他從哪里的樓里傳來了美妙的琴聲……天哪！世上怎么會有這么美妙的聲音，聽得入定了，許久才回過神來。此刻，他才能了領(lǐng)略到彈琴的真正目的，也是唯一的目的：音樂。也許鋼琴課是特殊的一門課，相對于其他的課比如語文課、數(shù)學(xué)課、物理課、政治課，鋼琴課是第一門讓人體會到學(xué)習(xí)本身的樂趣的課。當(dāng)你花了九牛二虎之力，終于將一首練習(xí)曲練熟的時候，美妙音符就是對所有付出的最大獎勵。在這個獎勵面前，老師的贊賞，家長的自豪，小伙伴的羨慕以及其他各種物質(zhì)上的獎勵都不算什么。不管琴彈得如何，能體會到這一點的琴童，一定是個成功的琴童。事實上，能體會到這一點的琴童，琴一定會彈得很好，因為他為自己“負責(zé)”。而那對于學(xué)音樂的人來說，什么算是“成功”呢？對于學(xué)琴者來說，所謂“成功”就是通過鋼琴來體驗音樂，最終將鋼琴變成自己一生的知心伴侶。

對于音樂家來說，這還不夠，作為一個氣場更強的“音樂體”，還能影響他人，影響世界。我們現(xiàn)在聽到的對于音樂的評價只有一種：你不是搞音樂的嗎？你每年掙多少錢？要是像郎朗那樣，能夠靠音樂掙得可觀的收入，那便是成功的音樂家。可是音樂家真的如此嗎？因此，作為音樂家的成功，不是“掙多少錢”、“開多少音樂會”、“有多大名氣”這些世俗的標準可以衡量的?？梢杂眠@些標準來衡量的，其實只是作為“明星”的成功。就像其他所有的歌星，影星，娛樂明星一樣，古典音樂舞臺上的明星，也不過是古典音樂經(jīng)紀公司，唱片公司打造的一款“商品”罷了，通過迎合甚至操縱樂迷，達到吸引更多的眼球與更多的購買力的目的。無論是明星本人，還是音樂，不過淪為資本增值的工具罷了。辨別一位音樂家是“明星”還是“音樂家”的方法很簡單，當(dāng)人們談?wù)撍臅r候，是談?wù)撍?，還是談?wù)撍囊魳?。比如，?dāng)我們談?wù)摳德數(shù)臅r候，多半是談?wù)撍囊魳?，而?dāng)我們談?wù)摾衫实臅r候，多半是談?wù)撍?。而對于一名音樂家來說，“明星”與“音樂家”這兩個身份是很難共同生長，相安無事的。事實上，越是肯定一位音樂家作為“明星”的成功，就越會導(dǎo)致這位音樂家作為“音樂家”的價值的忽視。

像朗朗這樣的音樂明星，有多少人會真正關(guān)注他的音樂，以及他的努力呢？

我相信真正作為音樂家而存在的音樂家，是不會糾結(jié)在“如何成功”這個問題上的，出于自己的熱愛才義無反顧地投入到無休止的創(chuàng)作中去的。就像當(dāng)年波里尼在肖邦鋼琴比賽獲獎后，又閉關(guān)修煉十余年，才重新登上舞臺。這十幾年閉關(guān)的決心，未必是因為名氣和金錢。這樣看來，許多大作曲家在世的時候，并沒有獲得與之匹配的聲譽是存在必然性的。比如巴赫，比如貝多芬（雖然貝多芬在世的時候已經(jīng)很有名氣，但是從當(dāng)時的人們把他同胡梅爾相提并論就可以看出，世人并不真正懂他）。相反，活著的時候早已聲名遠揚的作曲家，往往不是最一流的作曲家，比如小約翰·施特勞斯。原因很簡單，因為音樂家的存在目的不是為了討好或取悅，也許無法被當(dāng)時所真正理解也是順理成章的事情。當(dāng)然對于從事音樂工作和音樂事業(yè)的人，也許不會有音樂家那么瀟灑，也未必那樣灑脫般不食人間煙火，這些人是大多數(shù)的當(dāng)代人，那么他們就可以以金錢為目標，以名譽為終點而努力嗎？音樂是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，但是作為糊口和事業(yè)，它需要基礎(chǔ)的物質(zhì)去滿足個人的生活，也要用自己的付出來慢慢積累曾經(jīng)對音樂的物質(zhì)付出。但是音樂給予你真正的意義不止于此，你無法成為70年后的現(xiàn)代海頓，至少你可以成為身染音樂，傳播美的人，而這些源于你對于音樂之路的成功地定義。

還在風(fēng)華國韻參加北京音樂培訓(xùn)的孩子們，除了考大學(xué)，還要思考，讓自己更關(guān)注音樂，也許得到的對你今后影響更大！

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