何時考級：學生學到一定的程度，希望得到專家的評定時，專業老師最好要提前一年開始讓學生進行準備考級。

　　挑選曲目：任課老師要根據中央音樂學院的考級教程，針對學生訓練的需要和考生的愛好，按照曲目分類，決定考級曲目。

　　輔助教材：考級曲目，等同于考試試題，僅僅學習考題，達不到全面培養學生提高素質的目的，為此，專業老師還應根據學生學習的需要，有針對性地給予學生不同的輔助教材進行練習。

　　練習方法：

　　老師：在準備考級的過程中，老師要有計劃、有步驟地使學生按時達到考級的要求。對于基本練習，老師要不斷地強調練習它們的重要性并隨時檢查；面對一首新曲目，老師要教學生學會如何視譜，然后如何進行慢練到快練，用什么方法克服技術難點，注意樂譜上的各種速度、力度標記，如何進行分句，如何表達樂曲的不同情感、風格，如何完整地演奏（唱）整首樂曲，最后如何把所有的考級曲目連貫起來演奏或演唱。

　　家長：家長要及時和任課老師溝通，督促孩子加強練習，至少要預 考：當學生考級的曲目已經練好后，老師和家長要給學生一個當眾表演的機會。老師可以把要參加考級的學生集中在一起，輪流把考級曲目完整地演奏（唱）一遍，然后進行考評，指出學生在演奏過程中應當注意的問題（包括演奏心態、臨場可能出錯，斷了可能接不下去以及臺風等問題），家長也可邀請一些親戚朋友到家請他們聽聽孩子的演奏（唱），提高他們的表演欲望，增加信心，以便考級時能很好發揮自己的水平。

　　考前囑咐：考試前，老師和家長要有一顆平常心，不要一再叮囑學生“不要緊張”，要“好好吹（拉、彈、唱）”。家長、老師不緊張，學生不會有負擔的。怕的是家長給壓力“你非考通過不可，否則······”。

　　考后講評：考生離開考場見到家長后，不論他們的情緒是高興還是沮喪，都要給予鼓勵：“不論考級結果如何，參與了就好”，可讓孩子好好放松一下。考級結果出來后，家長要認真閱讀考官的評語，特別是針對學生學習存在的問題要仔細思考，哪些問題是老師經常提起而考生沒有改正，哪些問題老師根本沒有提及，這就需要考慮問題何在了。

　　下一步打算：如果獲得“優秀”，要鼓勵學生繼續努力，不要驕傲；如果獲“通過”，則希望他們對自己有更高的要求，下次爭取“優秀”；如果是“勉強通過”，家長和老師就要認真研究評語，找出原因，督促并鼓勵學生克服不足，繼續努力。對于獲“不通過”的學生，家長和老師千萬不要責怪學生，從目前情況來看，除了不認真學習的學生外，多數獲“不通過”的學生的問題存在于家長和老師中：如果不是教師不稱職，就是家長不明白，學習音樂也是和學習任何一門課程一樣，要符合教育循序漸進的規則，注重基本功的學習，不要盲目追求進度跳級考試。對于“不通過”的學生，要區別對待：不用功的，要從思想上認識學習音樂對開發智力的好處，每天練琴要像做作業一樣要完成任務（這是最基本的要求）。有的考生學習挺努力的，沒有通過，這就需要家長認真思考尋找原因有針對性地因勢利導了。

　　提醒注意：1、北京地區報考各專業三級以上的考生，必須持有我院“音樂基礎知識”測試一級證書；報考各專業七級以上的考生，必須持有我院“音樂基礎知識”測試二級證書方能報名（未滿7周歲的兒童可例外）。所以，考生家長和專業老師要提前進行準備。（請參看有關“音樂基礎知識”測試注意事項）。

　　2、關于跳級：報考我院四級（含四級）以上的考生，必須持有我院前一級的證書，如屬第一次考級或確有能力想跳級報考者（演奏文憑級不允許跳級）須加試前一級的部分主要曲目（可看譜，具體曲目請參看各專業要求）。例如：某考生已經有鋼琴五級的水平了，但他沒有考過我院四級，這樣，他就可以跳級報考五級，考級時，除了演奏五級的全部曲目外，還需加試四級的一首大型樂曲（奏鳴曲）。