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        有什么好方法應(yīng)對即興表演呢？
        1.弄清究竟要考察什么命題即興表演練習(xí)是培養(yǎng)學(xué)員表演的理解力、想象力、表現(xiàn)力的重要手段；也是入學(xué)考試時考察考生理解力、想象力、表現(xiàn)力的重要手段。考官命題后，對于影視表演的藝考生來說。考生在指定時間即興創(chuàng)作構(gòu)思時，調(diào)動自已對生活的理解力，生活的積累，發(fā)揮藝術(shù)想象力；表演時，調(diào)動自己的情緒記憶、信念感、感受力、情感與表現(xiàn)力，完成一次不經(jīng)排練的即興創(chuàng)作。
        2.學(xué)會處理的三個問題表演命題考試經(jīng)常要面對的三個問題：一是即興表演；二是相互配合；三是應(yīng)付突發(fā)事件的適應(yīng)能力。這三個問題處理不好、準(zhǔn)備不足往往會影響考場表演的發(fā)揮和考試的成績。
        3.考場上的命題形式考場上出的命題幾乎都要求考生進(jìn)行即興表演，一種是命題后經(jīng)過短時間的醞釀討論，還有一種是出題后馬上進(jìn)行即興表演，比如集體命題個人表演的過河”過獨木橋”仇人相見分外眼紅廣)化妝舞會等。這就需要考生具備很強(qiáng)的即興表演能力和現(xiàn)場適應(yīng)能力。
        4.考官的出題“套路”主考老師一般采用一系列即興練習(xí)的辦法，來考查考生各方面的能力，例如想象力聯(lián)系、對抗性強(qiáng)的練習(xí)、爆發(fā)力聯(lián)系以及情感練習(xí)等。比如復(fù)試時就考過這種即興練習(xí)，一個考生坐在上面，被動的另一個人考生上場讓他發(fā)火，上來這個人就要對坐在上面的人發(fā)火，然后上去的那個人坐下，又變成被動的緊接著其他人上去做另外的題目。老師會不斷換題目，比如說傷心啊、生氣啊等等。
        5.即興編故事環(huán)節(jié)還有一個環(huán)節(jié)是即興編故事，比如規(guī)定是一個童話，有人就開始編小熊歷險記，編到一半的時候換另一個考生往下編，考官不停地提要求，考生必須展開想象適應(yīng)地編下去。三試時還出過這樣的即興小品：動物園里的模擬訓(xùn)練，考官規(guī)定的情境是都在一個車?yán)铮囬_在野生動物園里的時候沒油了車外圍的全是野獸，看我每個人如何反應(yīng)。比如上海戲劇學(xué)院在二試，特別是三試中有些項目不需要考生事先準(zhǔn)備，由考官當(dāng)場出題，讓學(xué)生稍做準(zhǔn)備就開始表演，可以說，即興的當(dāng)然，考試中出的即興表演的題目是考試委員會事先準(zhǔn)備好的為了盡量做到每個考生準(zhǔn)備的時間不要有太大的差距，有時給前十個人是一個題，后十個人再出一個題，否則最后表演的那位考生有太多的準(zhǔn)備時間，這就不公平了另外，復(fù)試與三試的加試項目，比如有的考生在復(fù)試時表現(xiàn)出較好的感受力，感情充沛、有激情，三試就可能進(jìn)一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在復(fù)試時顯得理性、冷漠、缺乏熱情，該激動的時候激動不起來，三試時就要出些激情題看看他否激動起來，這些題也都是即出題即解題。