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        有什么好方法應對即興表演呢？
        1.弄清究竟要考察什么命題即興表演練習是培養(yǎng)學員表演的理解力、想象力、表現(xiàn)力的重要手段；也是入學考試時考察考生理解力、想象力、表現(xiàn)力的重要手段。考官命題后，對于影視表演的藝考生來說?？忌谥付〞r間即興創(chuàng)作構思時，調動自已對生活的理解力，生活的積累，發(fā)揮藝術想象力；表演時，調動自己的情緒記憶、信念感、感受力、情感與表現(xiàn)力，完成一次不經排練的即興創(chuàng)作。
        2.學會處理的三個問題表演命題考試經常要面對的三個問題：一是即興表演；二是相互配合；三是應付突發(fā)事件的適應能力。這三個問題處理不好、準備不足往往會影響考場表演的發(fā)揮和考試的成績。
        3.考場上的命題形式考場上出的命題幾乎都要求考生進行即興表演，一種是命題后經過短時間的醞釀討論，還有一種是出題后馬上進行即興表演，比如集體命題個人表演的過河”過獨木橋”仇人相見分外眼紅廣)化妝舞會等。這就需要考生具備很強的即興表演能力和現(xiàn)場適應能力。
        4.考官的出題“套路”主考老師一般采用一系列即興練習的辦法，來考查考生各方面的能力，例如想象力聯(lián)系、對抗性強的練習、爆發(fā)力聯(lián)系以及情感練習等。比如復試時就考過這種即興練習，一個考生坐在上面，被動的另一個人考生上場讓他發(fā)火，上來這個人就要對坐在上面的人發(fā)火，然后上去的那個人坐下，又變成被動的緊接著其他人上去做另外的題目。老師會不斷換題目，比如說傷心啊、生氣啊等等。
        5.即興編故事環(huán)節(jié)還有一個環(huán)節(jié)是即興編故事，比如規(guī)定是一個童話，有人就開始編小熊歷險記，編到一半的時候換另一個考生往下編，考官不停地提要求，考生必須展開想象適應地編下去。三試時還出過這樣的即興小品：動物園里的模擬訓練，考官規(guī)定的情境是都在一個車里，車開在野生動物園里的時候沒油了車外圍的全是野獸，看我每個人如何反應。比如上海戲劇學院在二試，特別是三試中有些項目不需要考生事先準備，由考官當場出題，讓學生稍做準備就開始表演，可以說，即興的當然，考試中出的即興表演的題目是考試委員會事先準備好的為了盡量做到每個考生準備的時間不要有太大的差距，有時給前十個人是一個題，后十個人再出一個題，否則最后表演的那位考生有太多的準備時間，這就不公平了另外，復試與三試的加試項目，比如有的考生在復試時表現(xiàn)出較好的感受力，感情充沛、有激情，三試就可能進一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在復試時顯得理性、冷漠、缺乏熱情，該激動的時候激動不起來，三試時就要出些激情題看看他否激動起來，這些題也都是即出題即解題。