盤點五種難提分的藝考生-風(fēng)華國韻藝考培訓(xùn)學(xué)校

張老師

藝考規(guī)劃部主任

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盤點五種難提分的藝考生

來源: fhgy

時間: 2018-06-27 17:12:25

通常，對每一個藝考生而言，他們真實的學(xué)習(xí)能力，決定了他適合怎么去學(xué)習(xí)，以及是否能享受到學(xué)習(xí)的樂趣。我們發(fā)現(xiàn)，有五中比較難提分的藝考生，下面給大家盤點一下：
一、基礎(chǔ)不實型
問題的關(guān)鍵在于方向不明確。具體分析：從學(xué)生自己的分析，可以分為三種情況：對于簡單的問題，輕輕松松就會失分；對于中等范圍的問題，分析不明確，含糊不清；對于復(fù)雜的問題，他們自己的知識結(jié)構(gòu)和解決問題的能力不到位，缺乏分析能力。此外，藝術(shù)生上學(xué)的時間只有高一和高二，高三都主攻專業(yè)課，所以文化課對他們來說會很松懈。
二、苦學(xué)無效型
問題的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)很努力，但學(xué)習(xí)效率不高。具體分析：他們很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，考試分?jǐn)?shù)卻不好。作為藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，他們長時間沒有接觸過文化課，這讓他們感到厭惡學(xué)習(xí)。這種類型的學(xué)生無法為他或她找到合適的學(xué)習(xí)方法，缺乏學(xué)習(xí)技能導(dǎo)致效率低下。
三、缺少思路型
問題的關(guān)鍵在于問題太少，需要強化培訓(xùn)。具體分析：這類學(xué)生主要體現(xiàn)在看到考試后的題目不知如何下手，不懂如何考題，如何運用知識點來解決題目。他們經(jīng)常覺得教室里的知識已經(jīng)學(xué)會了，但是考試是要求學(xué)生思考，學(xué)會舉一反三的。
四、偏科型
問題的關(guān)鍵在于，一般來說，藝術(shù)生的數(shù)學(xué)和英語是最難學(xué)的科目，具體分析：由于學(xué)生在各種課程、興趣方面的不同，學(xué)科成績不可避免地存在差異。一旦這種差異變大，就會產(chǎn)生偏科現(xiàn)象。一旦學(xué)生有偏科現(xiàn)象，如果他或她沒有得到及時的指導(dǎo)，往往會導(dǎo)致煩躁和無聊，反過來會導(dǎo)致對學(xué)習(xí)的厭倦，并可能影響到其他學(xué)科。
五、思想渙散、上課走神型
問題的關(guān)鍵在于，除了正常的上課與培訓(xùn)的時間，學(xué)生很難坐在教室里。具體分析：以前學(xué)過的知識沒有得到很好的消化，跟不上課的進度，在成長過程中缺乏對培訓(xùn)的關(guān)注。因此，心靈松動，容易受到外界的干擾。老師的教學(xué)方法沉悶乏味，容易讓學(xué)生的注意力分散、轉(zhuǎn)移。

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