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張老師

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聲樂培訓(xùn)：音樂專業(yè)考生的高考對策

來源: fhgy

時(shí)間: 2018-06-15 11:31:47

聲樂培訓(xùn)：音樂專業(yè)考生的高考對策音樂院?？荚嚪譃閷I(yè)考試和文化課考試。音樂院校文化課的考試和普通高等學(xué)校招生考試是相同的專業(yè)考試包括招生院校自行組織和省級(jí)招辦統(tǒng)一組織兩種形式。請分別留意自己所報(bào)學(xué)校及本省當(dāng)年的相關(guān)規(guī)定。專業(yè)考試主要考查考生的藝術(shù)特質(zhì)和潛在能力。專業(yè)考試結(jié)束后，報(bào)考本科、?？频目忌Ｕ猩盒⒈拘I(yè)考試合格考生名單和考試成績等信息按規(guī)定格式報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，同時(shí)將專業(yè)考試合格證寄送(發(fā))考生本人。參加省(自治區(qū)、直轄市)藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試的考生，其專業(yè)考試合格證，由省級(jí)招辦負(fù)責(zé)寄送(發(fā))考生本人。只有專業(yè)和文化課都達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線后，各院校才會(huì)根據(jù)各自不同的錄取政策決定當(dāng)今的錄取名單。
那怎樣才能順利通過音樂專業(yè)高考測試呢？高考順利過關(guān)的對策：1.考生選擇院校的技巧報(bào)考藝術(shù)院校音樂專業(yè)的考生，盡可能兼報(bào)多所藝術(shù)院校，盡可能的拿到更多院校的專業(yè)通知書，金榜題名的最重要的應(yīng)對策略。因?yàn)?，藝術(shù)考生必須在取得藝術(shù)專業(yè)考試合格證的學(xué)校后才能填報(bào)藝術(shù)院校(專業(yè))志愿，參加文化課的統(tǒng)一考試。另外，要特別提醒的所有藝術(shù)專業(yè)考生必須在戶口所在地參加普通高校招生統(tǒng)一考試。2.準(zhǔn)確擇校和專業(yè)定位田忌賽馬，贏在策略，否能準(zhǔn)確選擇學(xué)校和專業(yè)直接關(guān)系到高考的成敗?？墒窃撊绾螠?zhǔn)確擇校和定位自己的報(bào)考專業(yè)呢？現(xiàn)在就以幾個(gè)學(xué)科為例作些簡要分析：一、音樂表演專業(yè)。從各校招生計(jì)劃上來看名額較多，可是由于音樂學(xué)院專業(yè)劃分十分明細(xì)，所以平均到每個(gè)樂器種類就只有幾名。這個(gè)專業(yè)發(fā)放專業(yè)合格證的比例通常為13文化課一般要求通過各地規(guī)定藝術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線，所以，實(shí)際上專業(yè)排名較后的同學(xué)同學(xué)往往會(huì)被淘汰，真正錄取的基本是全部考生中專業(yè)頂尖的前幾名。冰凍三尺非一日寒，報(bào)考專業(yè)院校表演專業(yè)的同學(xué)，只有那些經(jīng)過長期規(guī)范的訓(xùn)練，水平十分突出的才會(huì)有更多勝出的可能。一次我和中央音樂學(xué)院的負(fù)責(zé)人在一起無意談到招生，說：從不做宣傳，因?yàn)閳?bào)考我學(xué)校的學(xué)生大多來自音樂學(xué)院附中或各地尖子，且很多是學(xué)院老師教出來的學(xué)生，雖然，報(bào)考人數(shù)不象其他綜合類大學(xué)那么多，但生源質(zhì)量都很高，有時(shí)在錄取時(shí)都難做取舍。話對我提示是報(bào)考專業(yè)院校音樂表演專業(yè)一定要有很高的專業(yè)水準(zhǔn)，那些并非來自專業(yè)音樂學(xué)院附中的同學(xué)，一定要反問自己是不是中學(xué)時(shí)期在全省、全國專業(yè)比賽中獲過獎(jiǎng)或跟從全國知名教授學(xué)習(xí)后，再填報(bào)志愿，因?yàn)樵谝凰鶎W(xué)校，機(jī)會(huì)只有一次，一個(gè)人一般只能報(bào)考一個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)在對北京各校考試難度大致大致分類，供考生參考：一層次，中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院。第二層次，首都師范大學(xué)、中央民族大學(xué)等綜合性大學(xué)。一般而言，考取綜合性院校音樂學(xué)院比專業(yè)音樂學(xué)院要容易一些，這一點(diǎn)我對比各校招生章程的考試內(nèi)容就可明顯看出，所以，一些專業(yè)較為優(yōu)秀的同學(xué)在報(bào)考第一級(jí)別沒有把握時(shí)后者將是一個(gè)比較明智的選擇。音樂教育及新興專業(yè)。即使在專業(yè)音樂學(xué)院，各專業(yè)培養(yǎng)人才目標(biāo)不同，對演奏技術(shù)的要求也不相同。音樂教育就要求學(xué)生專業(yè)全面，能彈會(huì)唱，并不特別強(qiáng)調(diào)某項(xiàng)專業(yè)特別突出。錄音藝術(shù)、音樂心理學(xué)、藝術(shù)管理等專業(yè)，這都是近年來各校新設(shè)專業(yè)，演奏上技術(shù)要求并不太高，但它有的特殊專業(yè)要求。實(shí)際上，新興專業(yè)的競爭不會(huì)象傳統(tǒng)學(xué)科那么激烈，提前到各校得到相關(guān)教師輔導(dǎo)應(yīng)該就會(huì)讓你專業(yè)成績短時(shí)間內(nèi)得到明顯的進(jìn)步。對于，專業(yè)學(xué)習(xí)起步較晚的同學(xué)，這可能是報(bào)考這些新興專業(yè)可能更切合實(shí)際。3.權(quán)威教師的專業(yè)指導(dǎo) 對于每個(gè)希望考進(jìn)音樂學(xué)院的考生而言，跟從準(zhǔn)備報(bào)考的院校里同專業(yè)的最好擔(dān)任一定的行政職務(wù)的骨干教師考前輔導(dǎo)是十分重要和必要的首先，藝術(shù)考試相當(dāng)于文化課中的主觀性試題，就像我作文成績在不同批卷老師的筆下會(huì)有一些差別，就像中央電視臺(tái)歌手大賽中選手成績在不同評(píng)委那里都會(huì)有區(qū)別一樣――有時(shí)反差很大，究其原因，藝術(shù)本身也沒有一個(gè)絕對統(tǒng)一的審美和判斷標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)評(píng)委都會(huì)從各自的角度來看待考生。然而，輔導(dǎo)你會(huì)有兩點(diǎn)收獲：一、專業(yè)水平和藝術(shù)才華得到老師的充分認(rèn)可，那我應(yīng)該恭喜你報(bào)考該校，一般會(huì)有個(gè)較為理想的成績。因?yàn)榇蠖鄶?shù)院校的入學(xué)考試，常設(shè)七位評(píng)委，其中多數(shù)是該校專業(yè)教師擔(dān)任，外聘二至三名專家?？荚囎罱K成績常常是去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均。作為骨干教師他應(yīng)是學(xué)科帶頭人，日常教學(xué)和科研中會(huì)和其他教師有更多的交流，所以他判斷常常就是該校教師通常審美標(biāo)準(zhǔn)的代言人。另外，許多優(yōu)秀考生也會(huì)找這樣的老師來輔導(dǎo)，對你專業(yè)水平的判斷就建立在和其他考生比較的基礎(chǔ)上，判斷應(yīng)該就是一個(gè)較為準(zhǔn)確的考前預(yù)測。二、如果你不能得到這些老師的認(rèn)可，但他仍會(huì)對你演唱(奏)方法和藝術(shù)處理提出建議，最短的時(shí)間內(nèi)，調(diào)整自己，準(zhǔn)確選擇努力方向，讓自己的演唱(奏)和評(píng)委的審美標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一，會(huì)取得什么樣的進(jìn)步和成績該是不言而喻的4.熟悉程序、真題實(shí)練除了河北師大實(shí)行聯(lián)考，由省招生考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織命題，北京、山東高校專業(yè)考試均是由招生院校自行組織考試和命題。一般而言，各院校專業(yè)考試試題均為各校組織專家通過建立題庫等形式命題。雖然，試題的命制、試卷的印制和保管均按照有關(guān)保密工作規(guī)定進(jìn)行，但北京、山東專業(yè)院校，近年的考試真題，基本揭示了今年的考試難度，考點(diǎn)分布狀況和命題規(guī)律，所以，對于06年音樂考生而言，最最重要的事是專業(yè)考試前必須反復(fù)認(rèn)真做好，換湯不換藥”模擬，歷經(jīng)數(shù)月的艱辛，為大家嘔心收集的三套往年考試試題?？梢哉f，只要按照我建議去努力，真正的考試中你就會(huì)有似曾相識(shí)的感覺，通過這些院校的樂理和視唱練耳測試應(yīng)該是沒問題的關(guān)鍵就看你自己了此外，要說明的有關(guān)參考答案均是編委會(huì)老師為方便考生連日趕出來的并非標(biāo)準(zhǔn)答案，由于時(shí)間緊迫，其中可能有紕漏和誤差，所以，僅供參考?？傊?，音樂高考成功的要決就是提高綜合實(shí)力。對于絕大多數(shù)院校而言，只要你達(dá)到文化課最低分?jǐn)?shù)線，專業(yè)中的音樂基礎(chǔ)知識(shí)、視唱練耳、主項(xiàng)副項(xiàng)都能達(dá)到85分以上，那你即使專業(yè)不夠突出被錄取的可能性也是極大的千萬不要采取“一枝獨(dú)秀”顧此失彼式思路帶過高考。最后，祝大家考試順利成功

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