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      還有不到兩個月就要進入12月了，省統考的鐘聲即將敲響，我們也在緊鑼密鼓地準備著，以便在考試時能夠考取一個好成績！而在備考中，樂理需要我們投入精力去記憶背誦的，因為樂理考試采用筆試方式，在省統考時題目也比較簡單，如果熟練掌握，完全可以穩穩當當地作為送分項，下面就有小編帶你復習一下關于音律的知識點吧。
      在音樂學習中，音律指各音的絕對準確高度及其相互關系，在長期發展過程中，曾使用過許多方法來確定音樂體系中各音的高度，人們最熟悉的便有純律、五度相生律、十二平均律。
 
1.純律概念：純五度（弦長之比為2：3）和大三度（弦長之比為4：5）確定音階中各音高度的一種律制。
純律特點：
①產生了7個基本音級
純律是于五度相生律用以構成的第二分音和第三分音之外，再加入第五分音來作為生律要素，構成和弦形式。
②任何兩個音的頻率都成整數比
純律中任何兩個音的頻率都成整數比，這種音律源于號角，因為它可以吹出大調音階中的三和弦(簡譜中的1 3 5)，它們的頻率之比為4:5:6。
③基本音級的音高關系不同于十二平均律和五度相生律
半音：純律中EF、BC之間的半音要比另兩種律制的半音大。
小全音：純律中ED、GA為小全音，要比另兩種律制的全音都小。
大全音：純律中CD、FG、AB為大全音，同五度相生律全音相等，但要比十二平均律中的全音大。
 
 
2.五度相生律概念：根據復合音的第二分音和第三分音的純五度關系，即由某一音開始向上推一純五度，產生次一律，再由次一律向上推一純五度，產生再次一律，如此繼續相生所定出的音律。
五度相生律特點：
①2、3分音3:2的弦長比跨越五度
以一音為基音，然后將頻率比為3：2的純五度音程作為生律要素，分別向基音兩側同時生音。假如C為基音，按照五度相生原理向上可生出G、D、A、E、B，向下可生出F、降B、降E、降A、降D、降G，將連同基音在內的十二個音寫在一個八度之內。
②畢達哥拉斯律
畢達哥拉斯認為宇宙和諧的基礎是完美的數的比例，音樂與宇宙天體存在類似。認為弦長比分別為2：1、3：2、4：3時發出相隔純八度、純五度、純四度的音程定為完美的協和音程。他們將純五度作為生律要素，由此產生“五度相生律”。
 
3.十二平均律概念：一種音樂定律方法，將一個純八度（如c1_c2）平均分成十二等份，每等分稱為半音，是最主要的調音法。
十二平均律特點：
①等音
十二平均律相當于把半根琴弦按照等比數列平均分成十二份，因此這一組音是等比關系，無論從哪個位置開始彈起旋律都一樣。
②符合自然泛音序列的音符
十二平均律的純四度和大三度，兩個音的頻率比分別與4/3和5/4比較接近。也就是說，十二平均律的幾個主要的和弦音符，都跟自然泛音序列中的幾個音符相符合的，只有極小的差別，這為小號等按鍵吹奏樂器在樂隊中使用提供了必要條件。
③半音比五度相生律大，比純律小
十二平均律的半音，比五度相生律的半音大，比純律小。因此，使用十二平均律奏和弦不純，奏旋律導向性不夠，所以在樂曲的演奏中，尤其在樂隊多聲部合奏的時候，實際上是多律并用的。
 
      這三種音律在使用時各有優略，五度相生律是根據純五度定律的，因此在音的先后結合上自然協調，適用于單音音樂。純律是根據自然三和弦而定律，因此在和弦音的同時結合上純正而和諧，適用于多聲音樂。而十二平均律在音的先后結合和同時結合上都不是那么純正自然，但轉調方便，在鍵盤樂器的演奏和制造上有著許多優點，因此在音樂實踐上，這三種方式往往協同使用。