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音樂(lè)劇表演對(duì)兒童的好處
來(lái)源: fhgy
時(shí)間: 2018-05-28 17:15:01
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年齡小的兒童,語(yǔ)言組織比較差,說(shuō)話順序也經(jīng)常顛倒,學(xué)習(xí)一段時(shí)間后語(yǔ)言邏輯思維很會(huì)有明顯的提升。
二、想象力得到開(kāi)發(fā)
啟迪想象力,激發(fā)創(chuàng)造性思維,啟發(fā)和引導(dǎo)能激發(fā)孩子們豐富的聯(lián)想,開(kāi)拓創(chuàng)造性思維,盡可能用創(chuàng)編的形式去發(fā)展孩子的想象力。
三、自信、心理素質(zhì)逐漸提高
消除孩子害羞、緊張情緒,大膽的表達(dá)自己的想法并積極參與活動(dòng)
四、主持能力得到開(kāi)發(fā)
其實(shí)每個(gè)孩子都有很多的潛能,但沒(méi)觸碰這些潛能點(diǎn)的時(shí)候,這些天賦只是蘊(yùn)藏在孩子本身,然而有機(jī)會(huì)觸碰這些潛能點(diǎn)并且及時(shí)得到指導(dǎo)和開(kāi)發(fā),那么孩子的這些天賦就會(huì)盡善盡美的演繹。
五、換位思考
表演中會(huì)嘗試各種角色,從而在以后的為人處事中更能體會(huì)他人的處境、為他人著想。
六、表情豐富 肢體協(xié)調(diào)
表情可以直接反應(yīng)出人的情緒,時(shí)間久了會(huì)形成一種自然的表現(xiàn)能力。音樂(lè)劇訓(xùn)練有很大一部分是舞蹈訓(xùn)練,舞蹈也是身體潛能開(kāi)發(fā)的一環(huán)。透過(guò)肢體動(dòng)作與音樂(lè)、環(huán)境、生活的互動(dòng),整合孩子的身心發(fā)展。改善身體的穩(wěn)定度,建立個(gè)人對(duì)身體能力的自信心。
七、表演天賦充分展現(xiàn)
音樂(lè)劇表演給孩子一個(gè)這樣平臺(tái)來(lái)滿足孩子的表演欲望,不至于把孩子的表演天賦抹殺。
學(xué)習(xí)兒童音樂(lè)劇表演對(duì)兒童教育的好處又豈止這幾條可歸納,孩子透過(guò)音樂(lè)劇表演的天空總會(huì)給我們?cè)丛床粩嗟捏@喜,孩子的潛能就像一個(gè)天然的寶藏,有待我們深一步研究和開(kāi)發(fā)。
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