聲樂學習中藝術作品的美學特征-風華國韻藝考培訓學校

張老師

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聲樂學習中藝術作品的美學特征

來源: fhgy

時間: 2018-05-02 17:19:54

聲樂藝術中的音樂部分和文學部分都是帶著腳鐐的舞蹈，都在相互的局限和限制中達成表情達意。相互的局限也是相互的成就與合作，這是聲樂藝術最大的特征。這種核心的特征決定了聲樂藝術其他的審美特征。對于聲樂藝術的審美理解，必須在這個基點出發。因此理解詞曲關系就是一個音樂哲學的問題。而這個問題決定于一個音樂創作、表演、鑒賞者的音樂觀念定位，也即這個人的音樂哲學觀。持有什么樣的關于音樂概念的理解，將持有什么樣的詞曲關系理解。比如，莫扎特在其音樂美學中認為，歌詞是音樂的仆人，也就是說，這就決定他在歌劇創作時是以音樂為主導的，而歌詞必須絕對服從于音樂的需要及安排。在這種觀念指引下，如果音樂與歌詞在某一個片段不得不做修改或者變動的話，犧牲的美一定是歌詞的而不是音樂的。
在西方音樂史上，在純器樂音樂沒有得到發展的階段，器樂一直作為聲樂或者說人聲的伴奏而存在。因此不具有唱詞與音樂關系的爭論。這個爭論是由器樂音樂的發展而導致的，也是復調音樂發展需要面對的。當然在主調音樂時代也存在。實際上詞與樂的爭論是器樂音樂與聲樂音樂的爭論，是復調與單聲音樂的爭論，也是音樂與文學的爭論。如果不否認文學中音樂性，音樂中有語言性或者文學性的話，這種爭論其實沒有必要。事實上，在歌曲創作中，好的歌曲是音樂的語言化與語言的音樂化的成功結合。這就是好的歌曲旋律都很樸實而上口，很優美，不具有器樂音樂的抽象性和復雜性。這不僅僅是因為歌曲需要用有限的人聲嗓音來表現，也是因為歌詞的限定性所致。歌詞的口語化決定了歌曲旋律的樸實和優美。而旋律合適必須依靠著歌詞的語調感。如果不根據歌詞語調感，旋律與歌詞就會有一種不搭調的感覺。因此我們可以推出，其實在歌曲創作中，歌詞具有主導性功能。好的歌曲就是旋律感和語調感在彼此盡力的尋找契合。其他的審美要素都是在這個基礎上衍生的。

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