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鳳凰教育人物專訪——風華國韻副總裁邵星楠先生表示線上聲樂教學,不必操之過急

來源: fhgy
時間: 2018-01-12 17:40:35
瀏覽: 409
2018年1月11日,風華國韻文化有限公司副總裁兼教育總監邵星楠先生受邀做客鳳凰教育。
 
在談到對現如今的線上聲樂教學有什么看法時,邵星楠先生表示“隨著信息科技技術的發展與日益成熟,應運而生出了線上聲樂教學的模式,很多的家長與學生覺得這大大促進了聲樂教學的發展,他們覺的在生活中去請名師輔導又貴,還不好找,而線上課程相對便宜很多,還能找到很多的名家教學視頻。”
 
“但線上聲樂教育真的如大家所說的那么好嗎?其實不然,不可否認,線上聲樂教學促進了聲樂教學的便利性,但它不能完全代替線下課堂中教師的講解,所以說,大家對于線上聲樂教育,不必操之過急。”
 
“首先,聲樂教學中對于氣息的運用、通道的打開,發音的位置以及咬字吐字等是具有普遍性的難點,這就需要教師提供有效的幫助,使學生對音高、音準進行現場修正,但過多的依賴線上聲樂教育,會導致學生喪失學習的標準,嚴重的將會在聲樂學習中誤入歧途。
 線上聲樂教學缺少師生之間的交流。聲樂教學的過程中,教師和學生之間除了通過語言動作交流,還會通過眼神、表情進行溝通,而線上聲樂教學使學生的注意力完全集中的課件上,只顧著盯著屏幕,完全沒有師生之間的有效溝通,降低了聲樂教師教學魅力及對學生的感染。
 
線上聲樂教學很難凸顯重點。線上聲樂教學會讓學生過度的將注意力集中在課程的進度上,會無暇顧到課程的重點在哪里,更別說集中注意力去聽教師的講解和感情的表達了。
 
而且,目前市場上的線上聲樂教學相對還不是很成熟,開發的程度是無法滿足聲樂教學要求的。



所以說,本著對聲樂藝術教育負責的態度,大家還是選擇能夠與老師直接接觸的藝術培訓中心好一些。
 
就拿風華國韻藝術中心來說,我們研發的音樂類專業的課程體系,貫穿始終的思維模式是“過程性的管理”,通過研發適合藝術類考生的課程,以此建立一個強大完善的模式,而且,通過多年的教學經驗,開發出了高端完整的音樂類專業課程體系,如音樂附中考學、預科班、高考班、考研考博班等,使風華國韻藝術中心在同類高考藝術培訓學校中脫穎而出,不論從師資的配備上還是課程的獨特性上都脫離了低質的競爭,真正達到聲樂藝術類培訓的頂端。”
 
訪談的最后,邵星楠先生表示:在新的一年中,風華國韻藝術中心會在“好教育”的道路上更加努力,豐富現有的師資團隊,提高教師的專業水準,優化教學設備,為學生提供專業教學的同時,營造舒適的教學環境,讓更多的聲樂藝術愛好者夢圓聲樂名校。

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