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如何克服歌唱心理障礙?

歌唱中的心理因素是相當(dāng)復(fù)雜的,控制和克服各種因素的影響都比較難,不易把握。但是造成表演心理偏離常態(tài)反應(yīng),完全可以歸結(jié)為心理失衡現(xiàn)象。而這種失衡現(xiàn)象又主要是表演者心里緊張產(chǎn)生的。結(jié)合心理學(xué)分析,影響表演心理因素及克服方法主要有以下幾個方面:
1、掌握扎實的專業(yè)基本功
有道是:“藝高人膽大。”信心的強(qiáng)弱顯然與一個人所掌握的專業(yè)知識、技能技巧的多少及熟練程度緊密關(guān)聯(lián)。對于初學(xué)者來說,首先要建立起低喉位,正確的 喉咽形態(tài)和呼吸基礎(chǔ)以及聲、氣配合的平衡模式,中、低聲區(qū)的聲音質(zhì)量基本達(dá)到較為松弛、圓潤,氣息與聲音取得平衡,接著作進(jìn)一步技巧提高的聯(lián)系,如統(tǒng)一聲 區(qū)發(fā)展音域的訓(xùn)練。最后是進(jìn)行各種高難度的技巧磨練,從而取得呼吸、發(fā)聲、共鳴等技能的正確運用??傊_的歌唱要通過特殊的訓(xùn)練,嗓音的功能才能達(dá) 到。有了過硬的聲樂技能技巧最終才具有堅強(qiáng)的自信心。
2、提升歌唱的自信心
信心是放松的基礎(chǔ),沒有信心或信心不足都會產(chǎn)生心理障礙,導(dǎo)致歌唱失敗。歌唱家的職責(zé)是用自己完美的歌聲打動聽眾的心靈,只有充分的自信心才是征服聽 眾的基礎(chǔ)。歌唱者必須相信自己能夠創(chuàng)造最美好的瞬間,在演唱中只有信心百倍,才能全身心的進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。同時,歌唱者要有強(qiáng)烈的歌唱欲望,要自我激勵,強(qiáng) 烈的表現(xiàn)欲望是克服心理障礙的根本方法。對歌唱有強(qiáng)烈的欲望便容易使大腦皮層及神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生興奮,在中樞神經(jīng)的傳導(dǎo)下,歌唱的生理器官會做出積極反應(yīng),產(chǎn) 生強(qiáng)烈的歌唱欲望,歌唱欲望越強(qiáng),反應(yīng)越靈敏,越利于歌唱技巧的發(fā)揮。所以說,演唱欲望、自信心與演唱效果有著密切的關(guān)系,需要訓(xùn)練和培養(yǎng)。
3、演唱前的充分準(zhǔn)備
老一輩藝術(shù)家說道:“臺上一分鐘,臺下十年功。”歌唱技能、技巧是經(jīng)過長期訓(xùn)練、分階段性、循序漸進(jìn)這一漫長學(xué)習(xí)過程而形成的,同時還要根據(jù)不同問題 做合理的調(diào)整,反復(fù)推敲才能使歌唱水平得到提高,也就是使得演唱達(dá)到正常發(fā)揮。過分希望在演唱時出現(xiàn)超水平發(fā)揮奇跡,其效果往往適得其反,對于這一點每個 演唱者都應(yīng)對自己所能達(dá)到的程度有客觀清晰的估計。另外,與過分追求超水平演唱相反的是害怕出錯,這種心理也是比較普遍的。有的演唱者在不曾出現(xiàn)錯誤時, 老想著可能會發(fā)生的錯誤;有時卻在發(fā)生某些意外后不能擺脫,對自己發(fā)生的錯誤“耿耿于懷”,以至于不能集中精力于后面的演唱,甚至出現(xiàn)新的更大錯誤。其 實,每個演唱者應(yīng)當(dāng)盡最大的努力做到盡可能的準(zhǔn)確,這主要靠平時踏實的訓(xùn)練,預(yù)先有充分的準(zhǔn)備等來實現(xiàn)的。
5、以“心”之歌唱
著名聲樂教學(xué)家周小燕教授曾指出:“歌唱不是唱聲音、唱方法……而是要把歌曲的內(nèi)容、音樂性表現(xiàn)出來,清楚了,就能心中有底,就不會緊張。”周先生在 這里講的是一個辯證的問題,即歌唱當(dāng)然要通過良好的聲音來表現(xiàn),但是注意力中心若僅放在聲音和方法上則適得其反,容易緊張。擺正技巧與歌唱的關(guān)系,技巧只 不過是歌唱的“仆人”,而不是歌唱的“主人”,是表現(xiàn)歌曲的手段,因此,演唱者首先要做的是對聲樂作品進(jìn)行分析、研究,作獨具匠心的藝術(shù)處理。拿到一首不 熟悉的聲樂作品,首先應(yīng)讀歌詞,理解歌詞表達(dá)的內(nèi)容。掌握歌曲的風(fēng)格,是唱景(意境)或是表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動,然后把握好該用怎么樣的音色、音量、語氣、 語調(diào)、語勢等歌唱技巧。最后在歌唱時必須全身心的投入,有如身臨其境,你就是曲中的人物等進(jìn)入角色的演唱,完全被歌曲所提供的意境、人物所感動,如此情景 交融,聲情并茂的歌唱藝術(shù)效果便自然地產(chǎn)生,從而克服緊張,膽怯等心理障礙。
6、舞臺演唱實踐
對于一個學(xué)歌唱的人來說,舞臺是他(她)們向往的地方,能成功的站在舞臺上歌唱是每一個聲樂學(xué)習(xí)者夢寐以求的。但是,如果舞臺藝術(shù)實踐不足,演唱者缺乏臨場經(jīng) 驗,本來在臺下唱得很好,可是一上臺,由于環(huán)境變化了,音響、燈光變化了,特別是面對巨大的舞臺和眾多的觀眾等客觀環(huán)境的影響,無法適應(yīng)的情況下,會造成歌手臨場發(fā)揮異常,出現(xiàn)緊張、害怕等心理障礙,嚴(yán)重影響演唱質(zhì)量。
因此,建議演唱者除了加強(qiáng)唱歌技巧基礎(chǔ)訓(xùn)練外,平時在琴房(教室)練習(xí)時,要時刻當(dāng)成自己是站到舞臺上的,眼前有很多“觀眾”,歌唱時還不斷與“觀眾”交流,演唱盡管是假戲真做,但同樣是槍林彈雨,硝煙彌漫。同時,還應(yīng)該經(jīng)常參加各種藝術(shù)實踐活 動,并盡可能的做到為不同的觀眾演唱,多彩排,多熟悉舞臺的環(huán)境設(shè)備,如燈光音箱設(shè)備,伴奏樂隊或伴奏者的位置等。平時要多合伴奏,與伴奏者取得默契配 合,以免在臺上與伴奏脫節(jié),產(chǎn)生慌亂。要有表現(xiàn)的欲望,要自我激勵,以一顆平常心去參加演出(比賽,考試),緊張感也就不翼而飛了。
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